如何管理一个实验室
今年5月在波士顿召开的美国免疫学会上，有一个别开生面的议题：如何管理一个实验室？这样的讨论并非只对实验室的管理者（也就是老板）有益，对所有的工作人员，博士／博士后，甚至政府的科研管理部门都有借鉴意义。对于留学生而言，这方面的前车之鉴就更多了，比如轰动美国的卢刚事件，以及最近杜克大学开除中国留学生唐紫蕙的新闻。
老板和学生似乎是水火不相容的，学生视老板为Slave driver（奴隶的驱赶者）；而从管理者的角度，知识分子是最难管的，近之则不逊远之则怨。而老板也是从学生时代走出来的，很多的学生也会成长为老板，双方却很难设身处地理解对方的作为。虽然从某种意义上讲，科研也是生意（science is a business），科研的管理也需要技巧，但并没有这方面的课程可以学习，老板所依赖的大都是自己当学生时观察到的，或者沿袭自己以前老板的那一套，再加上想当然的个人观点。所以，如果说其他行业（比如企业，酒店，行政部门）的管理者都有章可循，大同小异的话，实验室的管理可真是花样百出，无奇不有了。
基于科研本身的弹性，这方面的问题实在很多，比如：怎样指导以及激励博士／博士后和学生？怎样因材施教并发挥每个人的专长？怎样沟通和谈判并达到双赢？怎样合理地安排自己和下属的时间？如果你有兴趣的话，请看这里。如果你没有打开权限的话，请看下面的全文。 (more…)
